Запобігання і протидії булінгу
Протягом тижнів з кадетами та панянками середньої і старшої школи психологом Катериною Євгенівною було проведено ряд заходів стосовно забезпечення створення безпечного освітнього середовища та запобігання і протидії булінгу.
Кожен день був корисним та змістовним. Під час занять головна увага була приділена неприпустимості цькуванню та необхідності звертатися за допомогою до дорослих в ситуаціях булінгу.
З панянками та кадетами 5-тих класів було проведено захід «Що сприяє порозумінню між людьми? Добрі серця проти булінгу». Під час заходу діти обговорювали поняття ввічливості у спілкуванні, ділилися власними думками та поглядами, розвивали почуття емпатії, взаєморозуміння та взаємопідтримки.
Кадети 6-тих класів приділили увагу темі «Як владнати конфлікт», обговорили практичні конфліктні ситуації і шляхи їх подолання.
З кадетами 7-го класу було виділено тему «Конструктивне розвʼязання конфліктів». Під час заходу, окрім обговорення питання конфліктів, кадети наголосили на різниці між булінгом та конфліктом.
Панянки та кадети 8-х класів зосередилися на темі «Стоп булінг». Учні проговорили головні ознаки булінгу та висловили свої думки під час вправи «Чому так стається», задача якої - поглянути на ситуацію булінгу з кожної зі сторін та усвідомити шкоду від цькування для кожної дитини.
Під час заходу «Цінності - основа характеру» панянки та кадети 9-х класів ділилися власними життєвими цінностями.
Панянки та кадети 10-А класу звернули увагу на тему «Запобігання та розвʼязання конфліктів». Учні обмірковували над причинами конфліктів та способами їх розвʼязання.
Під час заняття «Конструктивне вирішення конфліктів» панянки та кадети 11-А класу обговорили поняття конфліктів і булінгу та розвʼязували практичні ситуації.
Проведення даних заходів покликане сприяти формуванню в дітях почуттів співпереживання і відповідальності, найважливіших моральних якостей
та негативне ставлення до будь-яких проявів цькування.
Кожен день був корисним та змістовним. Під час занять головна увага була приділена неприпустимості цькуванню та необхідності звертатися за допомогою до дорослих в ситуаціях булінгу.
З панянками та кадетами 5-тих класів було проведено захід «Що сприяє порозумінню між людьми? Добрі серця проти булінгу». Під час заходу діти обговорювали поняття ввічливості у спілкуванні, ділилися власними думками та поглядами, розвивали почуття емпатії, взаєморозуміння та взаємопідтримки.
Кадети 6-тих класів приділили увагу темі «Як владнати конфлікт», обговорили практичні конфліктні ситуації і шляхи їх подолання.
З кадетами 7-го класу було виділено тему «Конструктивне розвʼязання конфліктів». Під час заходу, окрім обговорення питання конфліктів, кадети наголосили на різниці між булінгом та конфліктом.
Панянки та кадети 8-х класів зосередилися на темі «Стоп булінг». Учні проговорили головні ознаки булінгу та висловили свої думки під час вправи «Чому так стається», задача якої - поглянути на ситуацію булінгу з кожної зі сторін та усвідомити шкоду від цькування для кожної дитини.
Під час заходу «Цінності - основа характеру» панянки та кадети 9-х класів ділилися власними життєвими цінностями.
Панянки та кадети 10-А класу звернули увагу на тему «Запобігання та розвʼязання конфліктів». Учні обмірковували над причинами конфліктів та способами їх розвʼязання.
Під час заняття «Конструктивне вирішення конфліктів» панянки та кадети 11-А класу обговорили поняття конфліктів і булінгу та розвʼязували практичні ситуації.
Проведення даних заходів покликане сприяти формуванню в дітях почуттів співпереживання і відповідальності, найважливіших моральних якостей
та негативне ставлення до будь-яких проявів цькування.
Переглядів: 63 | Додав: kadet | Дата: 14-02-2025, 16:59
